成都理工大学工程技术学院学生处学生心理健康教育中心是在学院学生心理健康教育领导小组的指导下，在学院学生处的直接领导下，面向全体学生实施心理健康教育的专门机构。承担着对全校学生宣传、普及心理健康知识，组织心理健康教育活动，开展心理咨询与治疗，调查大学生心理健康状况，研究大学生心理健康与大学生心理健康教育的特点及发展规律，指导大学生心理卫生与健康组织的工作任务。通过对大学生实施有效的心理健康教育，达到增强大学生心理素质，尽可能地发掘其智力潜能、培养其健康人格，提高其适应能力、预防和消除其心理障碍，促进其健康成长的目的。

主要工作内容

1、教育者培训

对全体教育工作者开展培训，要他们注重教育、管理、服务等环节对学生心理健康的影响，努力把培养学生健康的心理素质渗透到教书育人、管理育人、服务育人的过程之中。

2、心理健康教育知识宣传

面向全体学生普及心理健康知识，增强学生自我心理保健意识，学会自我心理调节，提高心理承受能力，促进学生全面发展。

3、心理咨询

特别关注有心理困扰和心理障碍的学生，对其进行科学的心理咨询和辅导，帮助他们克服障碍，走出困境，逐步提高自我发展的能力。

4、心理测评与研究

开展心理健康普查、必要的跟踪测查和心理咨询，并在此基础上建立学生心理健康档案，全面、准确地了解和掌握学生的心理健康状况，以利于开展针对性的工作和研究，为学生的健康成长和学校的教育管理提供服务。

5、危机干预

对有严重心理疾病的学生，学生心理咨询中心要积极与有关专家或医疗单位取得联系，给予及时有效的咨询和治疗。

工作原则

1、保密原则

心理咨询师会按照工作规范和设置保障个人权利和隐私安全。

2、尊重原则

心理咨询师与来访者是平等的关系，会充分尊重来访同学的自主性，遵守辅导设置，不评判、批评来访同学，协助来访同学解决困扰，促进成长。

3、自助原则

心理咨询师起到的是协助作用，协助来访同学更有能量和资源去解决自己的心理困惑。

组织机构